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從今天開(kāi)始
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一款唯美畫(huà)風(fēng)的養(yǎng)成類(lèi)單機(jī)作品。
從今天開(kāi)始是一款唯美畫(huà)風(fēng)的養(yǎng)成類(lèi)單機(jī)作品,通過(guò)教師視角展開(kāi)溫情成長(zhǎng)敘事。用戶需要引導(dǎo)各具特點(diǎn)的學(xué)生完成心靈發(fā)展旅程,不同的互動(dòng)方式會(huì)觸發(fā)多種人生結(jié)局。清新手繪漫畫(huà)呈現(xiàn)校園日常點(diǎn)滴,角色表情變化展現(xiàn)豐富內(nèi)心世界。每項(xiàng)決策都將影響最終職業(yè)方向,畢業(yè)時(shí)刻展示人才培養(yǎng)成果帶來(lái)強(qiáng)烈情感共鳴。時(shí)間管理系統(tǒng)要求平衡學(xué)科教育與品德培養(yǎng),階段性成長(zhǎng)報(bào)告記錄每位學(xué)生的蛻變軌跡。
從今天開(kāi)始游戲怎么玩
1、游戲開(kāi)始可關(guān)注畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(卒業(yè)アルバム)的完成度,通過(guò)完成游戲任務(wù)逐步提升完成度,解鎖相關(guān)內(nèi)容。
2、在日程安排界面,留意時(shí)間節(jié)點(diǎn)(如1年生3月第1月曜日)和任務(wù)提示,按時(shí)點(diǎn)擊“會(huì)議室移動(dòng)”完成任務(wù),推動(dòng)游戲進(jìn)程。
3、查看學(xué)生信息,了解學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生特性安排教學(xué)活動(dòng),提升學(xué)生發(fā)展,解鎖更多游戲劇情和玩法。
游戲亮點(diǎn)
1、人格培養(yǎng)維度:針對(duì)不同性格特質(zhì)設(shè)計(jì)專屬引導(dǎo)方案,重點(diǎn)突出情感陪伴式教育理念。建立雙向信任關(guān)系推動(dòng)內(nèi)在成長(zhǎng)覺(jué)醒。
2、命運(yùn)交織系統(tǒng):三年培養(yǎng)過(guò)程編織網(wǎng)狀關(guān)系鏈條,隱藏線索觸發(fā)人物專屬劇情分支。小選擇通過(guò)時(shí)間積累改變整體發(fā)展格局。
3、時(shí)光回溯機(jī)制:關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提供重新選擇機(jī)會(huì),對(duì)比不同路徑下的發(fā)展差異。特別相冊(cè)記錄各類(lèi)結(jié)局珍貴瞬間便于回顧。
游戲特色
1、互動(dòng)指導(dǎo)體系:動(dòng)態(tài)生成學(xué)生心理狀態(tài)雷達(dá)圖,可視化呈現(xiàn)性格成長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)時(shí)反饋調(diào)整輔導(dǎo)策略側(cè)重方向。
2、漫畫(huà)敘事手法:原創(chuàng)分鏡頭腳本演繹校園故事,劇情高潮處采用多格畫(huà)面呈現(xiàn)。藝術(shù)字氣泡強(qiáng)化關(guān)鍵對(duì)白的情緒張力。
3、成長(zhǎng)檔案構(gòu)建:持續(xù)收集課堂表現(xiàn)與課外活動(dòng)數(shù)據(jù),畢業(yè)時(shí)生成三維能力評(píng)估報(bào)告。各科目成績(jī)關(guān)聯(lián)未來(lái)職業(yè)發(fā)展可能性。
游戲玩法
1、班級(jí)運(yùn)營(yíng)模式:合理分配每日教學(xué)時(shí)間資源,安排文化課程與心理輔導(dǎo)時(shí)段。及時(shí)處理突發(fā)矛盾維持良好班級(jí)氛圍。
2、關(guān)鍵事件抉擇:處理早戀或家庭變故等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí),選項(xiàng)影響群體價(jià)值觀形成。隱藏道德考驗(yàn)檢測(cè)教育理念貫徹程度。
3、結(jié)局編織網(wǎng)絡(luò):畢業(yè)典禮展示學(xué)生最終發(fā)展方向,生成關(guān)系網(wǎng)圖示抉擇影響范圍。完成特定條件解鎖稀有職業(yè)發(fā)展路線。
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